為有效促進高校與基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源的有機融合,提升師范生教育教學(xué)實踐能力水平,充分發(fā)揮區(qū)域初中名優(yōu)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,5月25日,電信學(xué)院聯(lián)合商洛初級中學(xué)在丹江校區(qū)開展“奮進新時代,聚力向未來”教學(xué)交流公益活動。商洛初級中學(xué)物理學(xué)科帶頭人水江麗、柴勇勇,電信學(xué)院物理系全體教師和物理學(xué)專業(yè)學(xué)生代表共計80余人參加活動。
水江麗老師以《聚焦核心素養(yǎng),促進深度學(xué)習(xí)》為題作了專題學(xué)術(shù)報告,從核心素養(yǎng)重構(gòu)未來教育藍圖、基于核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計和促進深度學(xué)習(xí)的教學(xué)建議三個方面闡述了中學(xué)物理教學(xué)中如何聚集核心素養(yǎng)培養(yǎng)、促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)。柴勇勇老師在示范教學(xué)《流速與壓強的關(guān)系》一課講授中,從小實驗引入新課,通過圖片補充讓學(xué)生輕松接受流體的概念,再通過實驗讓學(xué)生總結(jié)得出科學(xué)結(jié)論,并運用結(jié)論解釋生活中的各種現(xiàn)象。


活動的開展提升了區(qū)域基礎(chǔ)教育名優(yōu)骨干教師的示范引領(lǐng)能力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,增強了學(xué)院師范生的職業(yè)認(rèn)同感,也增進了高校與區(qū)域基礎(chǔ)教育學(xué)校在師范生培養(yǎng)與教師專業(yè)能力發(fā)展中的交流與合作。參加活動的師生紛紛表示,通過專題報告和示范課的學(xué)習(xí),對于如何踐行新課標(biāo)發(fā)揮學(xué)科育人功能和借用演示實驗助推核心素養(yǎng)落地有了更加深刻的理解。
(電信學(xué)院供稿 文/侯茹 圖/史軍輝 孫靜)