12月11日，在全校各部門、商洛市各縣區(qū)教育局和實習學校的緊密配合和大力支持下，除部分國培計劃頂崗實習生繼續(xù)頂崗實習外，我校2016屆畢業(yè)實習學生均已順利返校，圓滿完成實習任務。

從10月9日起，我校2012級師范類專業(yè)1487名學生奔赴鎮(zhèn)安中學、丹鳳商鎮(zhèn)中學等各實習基地進行為期10周的畢業(yè)實習，其中180余名學生分赴商州區(qū)等3個縣（區(qū)）的近90余所中小學校及幼兒園進行“國培計劃”頂崗實習。此次畢業(yè)實習采取隨校實習、國培頂崗實習、就業(yè)實習和支教實習相結合的方式進行。

本次實習受到了學校領導的重視和各部門的大力支持。結合實習基地需求、實習生專業(yè)、實習人數(shù)等情況，教務處周密安排，各學院鼎力配合與積極工作，確保了實習工作的順利、穩(wěn)步開展。在確保實習工作常態(tài)化進行的同時，學校不斷加強實習過程管理和監(jiān)管工作，教務處及各學院負責人組隊分赴各實習基地進行實地檢查。每到一所學校，檢查組均深入實習學生的工作、學習和生活場所，仔細詢問實習生的學習及生活情況及時了解實習的進展情況。

與往年師范專業(yè)實習相比，學校采取各項措施確保本次實習取得良好效果。一是創(chuàng)新和優(yōu)化實習模式。在原有隨校統(tǒng)一實習、國培頂崗實習的基礎上，結合學生的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)情況，允許部分學生采取實習就業(yè)與支教實習的方式，將實習與就業(yè)試用期合二為一，為實習生做好就業(yè)準備提供了保障；二是完善各類實習規(guī)章制度。實習前組織學生認真學習了《商洛學院實踐教學安全管理辦法》，做好實習生安全教育工作，教務處完善編印了《教育實習指導手冊》，特別從教育實習大綱、成績考核方法和評優(yōu)考核辦法等方面對教學實習、班主任工作和教育調查等實習工作做了詳細安排；三是健全實習評價體系。堅持結果性評價和過程性評價相結合，以過程性評價為主，確保全面、系統(tǒng)、科學的對實習情況及效果進行評價；四是搭建信息化實習聯(lián)合指導平臺。學校在遴選經(jīng)驗豐富專業(yè)課教師參與實習指導的同時，通過對已有的實習綜合交流平臺的優(yōu)化，開通了“踐于行”實踐教學微信公眾平臺，平臺設立教學技能等10個主題欄目，截止12月11日累計發(fā)布各類實習信息295條，閱讀次數(shù)達12857人次，為實習生開展實習活動提供了豐富的教學資源和充分的指導。信息化實習聯(lián)合指導平臺搭建工作的完成，將進一步為我校后續(xù)實習工作開展起到良好的輔助作用。

在各實習學校，我校實習生以飽滿地精神面貌和認真地學習態(tài)度，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度和學院的相關規(guī)定，全身心投入實習工作當中，以較高素質贏得了實習學校師生的贊揚。從各實習基地的意見反饋情況來看，各實習基地不僅對我校實習工作安排及實習生的表現(xiàn)給予了充分肯定，同時也對我校實習生的綜合素質，給予了高度贊揚。

（文/楊小鋒 編輯/王霄飛 審核/魚小強）