我院改革發(fā)展成果引起《陜西日報》關注

近年來，我院圍繞建設有特色的應用型本科院校這一目標，始終堅持教育教學改革這條主線，凝心聚智抓改革、謀發(fā)展、搞建設，成功實現升本，完成了辦學層次的歷史性跨越；積極探索本科辦學模式和運行機制，形成了較為成熟的本科辦學格局；簽署省市共建商洛學院協議，進一步拓寬了學院發(fā)展空間。這些改革發(fā)展成果受到社會各界人士的關注，被中、省、市媒體連續(xù)報道。繼《中國教育報》6月21日在第7版刊登文章《以質量興校 走內涵發(fā)展之路》后，《陜西日報》在2012年7月6日第7版頭條撰文《商洛學院穩(wěn)步推進教育改革》予以報道。（http://sxdaily.joyhua.com:8088/shtml/sxrb/20120706/v7.shtml）

（圖/文  趙英卓）

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強基礎 抓共建 創(chuàng)特色

商洛學院穩(wěn)步推進教育改革

陜西日報記者 黨朝暉 王鳴琦 通訊員 郭英勇

商洛學院緊抓全國高教大發(fā)展機遇，立足商洛區(qū)域發(fā)展，圍繞建設有特色的應用型本科院校這一目標，以省市共建為契機，大刀闊斧調整學科專業(yè)結構，積極探索應用型辦學模式和運行機制，進一步轉變辦學理念，拓寬發(fā)展空間，在教育教學改革方面取得了驕人的成果。
                                                                   不在起步晚  關鍵步子實
    商洛學院創(chuàng)建于1976年，2006年升格為本科院校，在升本之前有著30年的?？妻k學歷史。升本后，學院黨委結合當前高等教育的發(fā)展趨勢及學院實際，積極推動學院由專、本科教育并存向本科教育為主的轉變，由師范性向多科性的轉變。明確了提高教育教學質量，走內涵式發(fā)展道路的前進方向。
     2012年1月，學院召開了第一次黨代會，在全院范圍內組織開展制訂學院發(fā)展規(guī)劃與辦學特色大討論活動，制訂學院“十二五”建設與發(fā)展規(guī)劃，對學院的辦學定位、辦學特色、學科專業(yè)建設展開討論，明確將學院辦學類型定位為以區(qū)域或行業(yè)為主導、以專業(yè)為主線、以應用為主體、以教學為中心、以實踐為載體的應用型本科院校。
   在明確辦學定位和培養(yǎng)目標的基礎上，學院全面修訂人才培養(yǎng)方案，狠抓高等學校本科教學質量與教學改革工程，強化學風建設，取得了明顯成效。
                                                                      省市共建  服務地方
    2011年7月5日，陜西省教育廳和商洛市人民政府簽署了省市共建商洛學院協議，這標志著商洛學院成為陜西省第三所省市共建地方本科院校，標志著高校主動服務區(qū)域經濟社會發(fā)展、地方依托高校提供科技支持和人才支持的良好互動局面在商洛已經初步形成，這是商洛學院發(fā)展建設中又一項具有里程碑意義的重大事件。
     根據省市共建商洛學院協議，陜西省教育廳支持商洛學院加快建設與地方經濟社會發(fā)展相關的學科專業(yè)和重點實驗室、人文社科研究基地或工程技術研究中心，大力支持商洛學院師資隊伍建設和科學研究工作。商洛市政府把學院發(fā)展作為商洛市“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要內容，支持商洛學院人才培養(yǎng)工作，支持學院建設與商洛經濟社會發(fā)展相關的科研平臺，對學院教學、科研建設予以政策支持。
    學院以省市共建為契機，充分利用區(qū)域優(yōu)勢，進一步明確辦學定位，立足商洛，服務地方，進一步完善學科建設、師資隊伍建設和校園建設規(guī)劃；明確發(fā)展目標，理清發(fā)展思路，夯實發(fā)展措施；以質量立校，以素質造人，以特色興校，力圖培養(yǎng)有個性、有思想、有水平、有素質的人才，為商洛市地方經濟社會發(fā)展作出新的貢獻。通過省市共建，學院將成為商洛經濟社會發(fā)展的人才基地、信息中心、學術中心和科技創(chuàng)新中心。
   近年來，商洛學院積極開展校際合作，先后與西北大學、浙江萬里學院等國內院校建立起了長期合作關系，與馬來西亞吉隆坡建設大學、英國貝德福特大學等國外院校簽訂了合作協議。特別是與浙江萬里學院簽訂戰(zhàn)略合作協議，分批選派師生赴浙江萬里學院開展對口交流、插班學習，取得了良好的效果。
                                                              突出特色專業(yè)  培養(yǎng)應用人才
    目前，商洛學院已建成省級重點扶持學科1個（植物學），省級特色專業(yè)建設點2個（應用化工、物理學），省級重點專業(yè)2個（語文教育專業(yè)、應用電子技術專業(yè)），省級實驗教學示范中心2個（中藥資源實驗教學中心、大學物理實驗教學中心），省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個（新建本科院校漢語言文學專業(yè)高素養(yǎng)應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)）。省級教學團隊1個（物理學專業(yè)基礎課教學團隊），建成省級精品課程6門。2012年，“以學生為本的高校學生教育管理體系的探索與實踐”項目獲陜西省人民政府優(yōu)秀教學成果一等獎。
     學院本科生考研上線率連創(chuàng)新高。近三年來，學生考研上線占報考人數比率始終保持在45%以上，考研上線率分別為4.75%、10.52%、11.88%，占當年畢業(yè)生比率始終保持在11%左右。多名學生被天津大學、第四軍醫(yī)大學、武漢大學、暨南大學等國內著名院校錄取。
     近年來，在全國大學生數學競賽、數學建模競賽和“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學生課外學術科技作品競賽活動中，商洛學院學生表現突出，奪得一系列獎項。2010年，獲得第二屆全國大學生數學建模競賽陜西賽區(qū)一、二、三等獎，團體二等獎；2011年，獲得陜西省大學生高等數學競賽一、二、三等獎，學院被評為全國大學生數學建模競賽優(yōu)秀組織單位；在第二屆高等院校斯維爾杯BIM系列軟件建筑信息模型大賽上，商洛學院學生奪得三維算量與清單計價專項挑戰(zhàn)一等獎和參賽團隊全能三等獎；在第三屆“藍橋杯”全國軟件專業(yè)人才設計與創(chuàng)業(yè)大賽總決賽上，商洛學院學生以陜西賽區(qū)一等獎入圍總決賽，獲得專業(yè)“C/C++程序設計本科組”優(yōu)秀獎；在第八屆西安高新“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學生課外學術科技作品競賽中，商洛學院學生取得三項哲學社會科學類三等獎、一項自然科技類三等獎；在2012青島啤酒“炫舞激情”NBA拉拉隊選拔賽西部賽區(qū)總決賽中，商洛學院以第3名的成績代表西部賽區(qū)參加中央電視臺主辦的全國總決賽，并前往日本、韓國參加總決賽開機儀式節(jié)目錄制。
     商洛學院的黨委書記和院長都表示，他們倍加珍惜教育改革的良好態(tài)勢，扎實工作，努力把學院建設成為特色鮮明、多學科協調發(fā)展的應用型普通本科院校，為地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才！